Enseignement

6e → terminale

Partenariats pédagogiques

Les 2 Scènes mènent des partenariats pédagogiques avec de nombreux établissements de Besançon et son agglomération. De l’accompagnement à la découverte de sa programmation spectacle vivant et cinéma, à des projets plus conséquents passant par la pratique d’une ou plusieurs disciplines artistiques, ses champs d’interventions sont divers et peuvent s’adapter à chacun.

La Scène nationale intervient de manière privilégiée auprès de plusieurs établissements, dont le collège Diderot à Planoise et le lycée Granvelle à Dannemarie s/Crête.

Collèges au spectacle

Dans le cadre de sa politique culturelle, le département du Doubs finance des places de spectacles pour les élèves de 5^e et classes spécialisées (prise en charge par le département des frais de déplacement pour les classes hors Besançon). Pour ce dispositif, nous sélectionnons chaque année des spectacles adaptés aux jeunes collégiens.

Cinéma

Les 2 Scènes sont également partenaires culturels de classes à options facultatives théâtre et options cinéma, ainsi que du dispositif « Lycéens et apprentis au spectacle Vivant » porté par l’association Côté Cour. 
Un espace est dédié à ce dispositif sur notre site → Lycéens et apprentis au cinéma

Outils de médiation
 

Figures en formation

Le programme européen Interreg France-Suisse a permis aux 2 scènes de développer cet outil de médiation afin d’enrichir ses actions pédagogiques en faveur de l'éducation artistique au vivant. Notre équipe des relations avec le public se charge de l’activation de l’outil, dans votre établissement ou dans nos locaux. Il peut également être mis à disposition des enseignants gratuitement, sur simple demande.

Commandé à Ambre Lacroix & Kaspar Tainturier-Fink - Une bonne masse solaire
Dès la 4^ème

Figures en formation est un jeu qui se base sur le tarot divinatoire. Il est constitué de 22 cartes (ou « lames ») et de deux livrets. Il propose d'explorer les questions sur le(s) futur(s), sur soi, et d'en tirer des clés d’interprétation et pourquoi pas, de divination. Grâce à une mise en situation de lecture d’images et d’interprétation guidée ou libre, Figures en formation invite à se pencher sur notre époque et sur nous-même de façon inventive. 
 

→ Télécharger le livret de présentation de Figures en formation
→ Écouter le documentaire sonore réalisé par Chloé Truchon 

Feux de forêt

Le programme européen Interreg France-Suisse a permis aux 2 scènes de développer cet outil de médiation afin d’enrichir ses actions pédagogiques en faveur de l'éducation artistique au vivant. Notre équipe des relations avec le public se charge de l’activation de l’outil, dans votre établissement ou dans nos locaux. Il peut également être mis à disposition des enseignants gratuitement, sur simple demande.

Commandé à Pauline Ringeade - Cie L’iMaGiNaRiUM
Dès la 5^ème

Telle une mallette pédagogique, Feux de forêt se compose de trois boîtes d’allumettes géantes révélant un kit d’exposition autonome. Elles se composent de 3 œuvres commandées à trois artistes par Pauline Ringeade : un texte, une série de dessins, une pièce sonore, et divers éléments et supports d’accroche.  

Le but est de convier les élèves à faire l’expérience de ce qu’elle aime dans son métier de metteure en scène : travailler en équipe à partir d'œuvres afin de s’en imprégner, essayer de les comprendre, de saisir ce qui nous touche et de trouver un moyen de les partager. Partager en faisant le choix d'une forme, d'un dispositif et d'un discours en essayant d'appréhender ce que cela évoque aux spectateurs. 

→ Télécharger le livret de présentation de Feux de forêt

Les propositions 2025-2026 pour les collèges et les lycées
 

Formation pour les enseignants

→ « Lire et voir le théâtre contemporain » les 21 & 22 janvier 2026 à l’Espace, autour du spectacle Le Sommet de Christoph Marthaler, avec la participation des membres de l’équipe artistique.
→  « Une approche interdisciplinaire de l’accompagnement du spectateur » le mercredi 10 décembre à l’Espace, qui s’appuyera sur l’exemple du spectacle La Perle. Avec la participation de Sayeh Sirvani, metteure en scène et interprète dans le spectacle.

Traversées

Autour de thématiques qui traversent la saison des 2 Scènes, nous vous proposons de construire ensemble un projet cohérent s’appuyant à minima sur deux sorties aux 2 Scènes, trois heures de pratique artistique et un temps de médiation.
→ « Open the opera » pour les collégiens, avec les spectacles Cendrillon et Une petite flûte enchantée, ainsi qu'un atelier de réflexion philosophique sur le sujet de la méchanceté et un atelier de pratique théâtrale avec la comédienne Catherine Fornal.

→ « Cultures Monde » pour les lycéens, avec deux sorties au choix parmi les spectacles Basketteuses de Bamako, Umuko et un film du cycle Cinémas d’Afrique au Kursaal.

Sorties en temps scolaire

Cette saison, des représentations en temps scolaire du spectacle Projet Nanashi sont proposées aux collégiens – de la 4^ème et lycée.

D’autres représentations sont ouvertes aux lycéens uniquement, pour les spectacles L’art d’avoir toujours raison et Wasted Land.

École du spectateur

En lien avec la découverte d’un spectacle ou d’un film de notre programmation, il est possible de construire un parcours de découverte intégrant une visite de l’un de nos théâtres (l’Espace, à Planoise, ou le Théâtre Ledoux, au centre-ville) ainsi que des rencontres avec des professionnels du spectacle vivant (techniciens, artistes, métiers de la communication ou de la médiation…).

Ressources pour la saison 2025-2026

 

→ L’art d’avoir toujours raison

→ Cendrillon (à venir fin septembre)

→ Projet Nanashi

Informations pratiques

Tarifs

spectacle → 7 € par élève
cinéma → 3 € par élève
L’utilisation de la carte Avantages Jeunes n’est pas possible dans le cadre d’une sortie scolaire.

→ Gratuité pour les accompagnateurs “obligatoires”
Recommandations du ministère de l’éducation nationale, circulaire n^o 96-248 du 25 octobre 1996 : Le chef d’établissement évalue le nombre nécessaire d’accompagnateurs compte tenu de l’importance du groupe, de la durée du déplacement et des difficultés ou des risques que peut comporter le parcours des élèves. Il peut autoriser des personnels de l’établissement et / ou des personnes bénévoles, notamment des parents d’élèves, à apporter leur concours aux enseignants.

Financement des projets d’Éducation artistique et culturelle

Tout comme le projet pédagogique, le budget doit lui aussi être co-construit. Les charges se répartissent entre l’établissement, les 2 Scènes et des apports extérieurs (subventions, Pass Culture...).

Complémentaire de la part individuelle, la part collective du pass Culture permet aux professeurs de financer des activités d’Éducation artistique et culturelle pour leurs classes. Ce volet s’applique à l'ensemble des collégiens et lycéens des établissements publics et privés sous contrat. C’est sur l’interface Adage que les professeurs peuvent réserver leur activité.

→ Pass Culture

Conseils pour monter un projet d’Éducation artistique et culturelle

→ les bonnes pratiques
→ télécharger la fiche pratique